Bandura e l'apprendimento sociale 1.9
BANDURA E L'APPRENDIMENTO SOCIALE


Albert Bandura introduce il concetto di apprendimento sociale, secondo cui gli individui osservano e imitano il comportamento degli altri.
Le persone non copiano in modo identico ciò che vedono, ma usano i comportamenti osservati come i modelli da adattare al contesto.
L'ESPERIMENTO DI BOBO (esperimento di Bandura)
Bandura mostrò a bambini in età prescolare un adulto che interagiva con un pupazzo gonfiabile chiamato Bobo:
- in una condizione l’adulto agiva in modo aggressivo (colpiva, insultava il pupazzo);
- in un’altra condizione l’adulto non mostrava aggressività.
Successivamente i bambini venivano lasciati soli nella stanza con il pupazzo Bobo.
Risultati
I bambini che avevano osservato il modello aggressivo:
- riproducevano gli stessi comportamenti aggressivi;
- utilizzavano persino le stesse parole sentite dall’adulto.
I bambini che avevano osservato un modello non aggressivo mostravano invece meno comportamenti aggressivi.
Conclusioni
L’esperimento dimostrò che:
- si può apprendere osservando un modello;
- il rinforzo non è sempre necessario per l’apprendimento;

L'APPRENDIMENTO SOCIALE
L’apprendimento sociale è una forma di apprendimento teorizzata da Albert Bandura, secondo cui le persone imparano osservando il comportamento degli altri e le conseguenze che esso produce, senza bisogno di esperienza diretta. L'apprendimento sociale spiega l'acquisizione di comportamenti complessi, l'influenza dei media ...
Caratteristiche principali
- Apprendimento per osservazione (modellamento)
2. Ruolo dei processi cognitivi
L’apprendimento coinvolge attenzione, memoria, motivazione e capacità di riproduzione.
3. Rinforzo vicario
Non è necessario ricevere un rinforzo diretto: basta vedere un’altra persona essere premiata o punita.
Non è necessario ricevere un rinforzo diretto: basta vedere un’altra persona essere premiata o punita.
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